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STEAM教育理念强调学科与科学之间的融合,主要在设计教育中突破专业障碍,建设多专业相融合的知识结构体系,STEAM教学理念的提出和发展是社会发展的趋势,将其应用到学生的培养中,环境设计专业校企合作实践教学以提高学生适应社会、适应企业、适应未来发展需要的要求与之相呼应。本文主要简述国内外STEAM教育和环境设计校企合作研究现状,根据STEAM的理论,探讨环境设计专业课程校企合作实践教学改革研究。