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目的研究ADHD儿童在钟表绘画（CDT）测试中体现出的执行功能特征。方法对60例ADHD儿童和60例正常对照儿童进行CDT测试,综合分析两组儿童的大脑额叶执行功能的差异。结果ADHD儿童在CDT测试中的时间总分和构造总分低于对照组（3.23±1.40/4.15±0.78,11.2±1.48/11.90±0.76,t=7.742、5.073,P〈0.01）。在给定十字位相标定点（3、6、9、12点）后ADHD儿童的钟面构造得分高于给定标定点之前（11.93±