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托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学习兴趣对于学生爱上学习和掌握知识起着非常重要的作用，能使学生在愉悦、轻松、欢快的氛围中学习，唤起学生强烈的求知欲，是教学成功的关键。数学是一门抽象性、逻辑性、系统性、思考性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，不仅是教师在教学中教法的体现，更是教师教学艺术的彰显。教学中，利用数学知识本身的魅力，结合学生的年龄特征，采取有效的教学方法，创设多样化的学习情境，激发和培养学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，变“要我学”为“我要学”，让学生真正成为学习的主人。