“三·三”英语写作教学法的实施和效果

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本文对作者提出的“三·三”英语写作教学法的内容、理论依据、操作程序、实施过程和效果进行了详细的阐述和总结。 This paper elaborates and summarizes the content, theoretical basis, operation procedure, implementation process and effect of the “March 3” English writing teaching method proposed by the author.
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