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当前信息技术课程在我国绝大部分省市尚不是高考科目,在以高考为"指挥棒"的大背景下该课程的课堂教学还存在许多问题。分析了信息技术课堂管理存在的问题以及产生问题的原因,并提出了有效的信息技术课堂管理策略,以促进信息技术课堂教学效能的不断提高。
信息技术课堂管理策略探究
【摘 要】
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当前信息技术课程在我国绝大部分省市尚不是高考科目,在以高考为"指挥棒"的大背景下该课程的课堂教学还存在许多问题。分析了信息技术课堂管理存在的问题以及产生问题的原因,
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2008年05期
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