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新型学徒制是我国政府近年来大力推广的一种校企合作育人的新型职业教育模式。文章对同一家企业的新型学徒制的学徒群体、工作3年以上员工群体、企业订单班在校生群体进行了学习风格、学习需求的问卷调查和统计分析。研究发现,学徒群体具有一些独特的学习风格与学习需求,对今后开展新型学徒制具有一定的启示意义。