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数学教育主要是数学思维的教育，而培养学生的数学思维关键在于培养他们的数学意识。数学意识不同于具体的思想方法，它是人们学习数学，应用数学的主观意图和动态趋向。学生有了较强的数学意识，才能真正掌握正确的数学思想方法，奠定良好的数学素养。因此，培养学生的数学意识具有十分重要的意义。
立体几何中的几种解题意识
【摘 要】
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数学教育主要是数学思维的教育，而培养学生的数学思维关键在于培养他们的数学意识。数学意识不同于具体的思想方法，它是人们学习数学，应用数学的主观意图和动态趋向。学生有了较
【机 构】
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浙江德清高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2006年6期
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