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深入探讨了动态分层教学法的理论依据、内涵和实施价值，并提出具体的实施步骤：（1）充分准备、合理考核、科学分层；（2）针对不同层次的学生设计相应的教学目标和教学内容；（3）注重差异分类袅课；（4）适时考核，动态调整；（5）重视心理疏导。
动态分层教学法在高校公共体育选修课教学中的应用研究
【摘 要】
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深入探讨了动态分层教学法的理论依据、内涵和实施价值，并提出具体的实施步骤：（1）充分准备、合理考核、科学分层；（2）针对不同层次的学生设计相应的教学目标和教学内容；（3）注重差异分类
【机 构】
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阜阳师范学院体育学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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