【摘 要】
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开放课程给世界每一个角落的学生平等地享有优质的教育资源创造了条件,并为实现全纳教育和教育公平提供了新途径。开放课程分为同步式开放课程和异步式开放课程。根据开放课
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开放课程给世界每一个角落的学生平等地享有优质的教育资源创造了条件,并为实现全纳教育和教育公平提供了新途径。开放课程分为同步式开放课程和异步式开放课程。根据开放课程类型特点,构建相应的教学模式,使用不同的教学策略,重新定位教师角色是开放课程有效完善教育教学体系的实践性必要条件。
Open curricula have created the conditions for equal access to quality educational resources for students in every corner of the world and have provided new avenues for inclusive education and educational equity. Open courses are divided into synchronous open courses and asynchronous open courses. According to the characteristics of the type of open courses, constructing the corresponding teaching mode, using different teaching strategies and repositioning the teachers’ roles are the necessary conditions for opening the curriculum and effectively improving the practical teaching system.
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