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从细节做起,创建对话新维度
从细节做起,创建对话新维度
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaguwenshurufa
【摘 要】
:
课堂教学成败在于细节,教师需要有敏锐的洞察力和嗅觉,及时发现师生对话教学细节的存在,并成功利用这些细节为教学服务,使其成为教学的助推剂。教师要做细节的发现者、设计者、应
【作 者】
:
陈国汉
【机 构】
:
浦城县仙阳中心小学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
小学语文
师生对话
细节
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课堂教学成败在于细节,教师需要有敏锐的洞察力和嗅觉,及时发现师生对话教学细节的存在,并成功利用这些细节为教学服务,使其成为教学的助推剂。教师要做细节的发现者、设计者、应用者,课堂教学才能实现自然升级。
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