【摘 要】
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聋校是听力障碍的学生吸收各类知识、不断提升自我能力的一个重要场所,聋校的教师应当将自身的教学方式进行更多的提升和改良,使得有听力障碍的学生能够在课堂上更加轻松愉快
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聋校是听力障碍的学生吸收各类知识、不断提升自我能力的一个重要场所,聋校的教师应当将自身的教学方式进行更多的提升和改良,使得有听力障碍的学生能够在课堂上更加轻松愉快的习得知识。目前聋校的语文教学当中仍存在许多问题,导致不少学生在课堂上的参与性和积极性不高,学生在语文学习当中失去了很多乐趣。因此语文教师需要注重课堂当中的趣味性,采用更多生动有趣的方式来进行语文教学。本文就将具体分析在聋校小学语文教育中如何进行更加活泼有趣的教学。
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