【摘 要】
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<正>运动障碍是目前脑血管病患者偏瘫后的重要问题。我们近年来开展早期康复训练和治疗获得良好的效果。 1 资料与方法 1.1 对象 112例急性脑血管病患者均由CT或MRI及临床确
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第一医院神经科,大连医科大学附属第一医院神经科
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<正>运动障碍是目前脑血管病患者偏瘫后的重要问题。我们近年来开展早期康复训练和治疗获得良好的效果。 1 资料与方法 1.1 对象 112例急性脑血管病患者均由CT或MRI及临床确诊。随机取样分为①A组56例,系3年前住院的患者,平均年龄66.5岁。缺血性脑血管病43例,脑出血13例。平均住院34.5d,并发病和既往史积分(按1986年中华医学会第2次全国脑血管病学术会议修订的草案)平均12.75分;②B组56例,平均年龄69岁。缺血性脑血管病44例,脑出血12例。平均住院天数30.5d,并发病
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计算机多媒体在教学中的运用将带来教育现代化的一场革命。它改变了传统的教与学方法，加强直观教学，我在教学中充分利用多媒体，用动态的音、形、画使教学更形象、生动，促使学生理解和感染。培养学生的思维形象能力，提高学习效果。 一、运用媒体，吸引参与 恰当地利用多媒体投影将教材中富有说服力的数据、图表展现在学生面前和实际操作等手段来提高课堂教学质量，提高学生的学习兴趣和参与意识。如教学《我国的资源》，就
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