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我国的新课程标准明确的表示,对小学生自主学习能力的培养是现代教学的主要目标。人类是需要通过不断的学习来 提升自己,所以自主学习是其进步阶梯。以前学习小学数学时,学生都得被动的填鸭式学习,没有学会自己主动性学习,从而缺 少学习的热情。现在需要让学生发挥自己的创造性、想象性与思维能力,通过自主学习促进小学生的全面发展。