【摘 要】
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随着单独招生政策在高职院校的推行,传统酒店情景英语课程的教学模式已无法适应生源结构变化带来的新学情.在此背景下,教师应将创新创业思维和酒店情景英语课程教学结合起来,
【机 构】
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四川商务职业学院,四川成都,611131
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随着单独招生政策在高职院校的推行,传统酒店情景英语课程的教学模式已无法适应生源结构变化带来的新学情.在此背景下,教师应将创新创业思维和酒店情景英语课程教学结合起来,从以下四方面重新设计课程:将创新创业思维融入课程目标;用Act-Learn-Build流程重新定义课程内容;课堂组织形式灵活化、丰富化、多变化;课程考核与时代特征紧密结合.
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