【摘 要】
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现在的初中生,大部分都为独生子女,比较有个性,行动只受自己情感的支配,没有较强的自控能力,没有较好的学习习惯。在教师教学过程中,没有明确的学习目标,注意力不集中或者集
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现在的初中生,大部分都为独生子女,比较有个性,行动只受自己情感的支配,没有较强的自控能力,没有较好的学习习惯。在教师教学过程中,没有明确的学习目标,注意力不集中或者集中时间短,喜欢交头接耳,做小动作,不听从老师安排,经常与老师发生矛盾。义务教育中提出,不仅要对学生进行知识的灌输,还要促进学生学习习惯的养
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