【摘 要】
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随着社会、科技的迅速发展,英语学习的各种条件得到了很大的改善,但当代大学生的英语学习,尤其是口语学习并没有因为条件的改善而出现明显的进步。心理因素是制约口语学习的
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随着社会、科技的迅速发展,英语学习的各种条件得到了很大的改善,但当代大学生的英语学习,尤其是口语学习并没有因为条件的改善而出现明显的进步。心理因素是制约口语学习的一个重要方面,本次研究试图通过多种科学方法调查分析大学生学习英语口语的背景、心理、方法以及这些因素给英语口语学习者带来的积极影响和消极影响。通过分析大学生英语口语学习的心理因素,本次研究提出了一些有效的学习对策,帮助大学生克服开口说英语的心理障碍,提高课堂、课外学习的效率。
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