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助读系统是语文教材的重要组成部分,包含着学习目标、要求、重点、方法的提示,疑难问题的阐释,以及相关资料的引述等。它沟通着单元与单元、单元与课文、课文与课文、课文与活动,联系着范文系统、作业系统,承载着语文知识,使教材成为一个有序、关联的整体,具有十分重要的地位。从教学的角度看,助读系统集中反映了编辑意图,是教学目标确定的依据之一,是教学要求保持一致的保障,是教师用好教材的有力帮手,是学生自主学习的
提出一种基于KL变换和核Fisher判别的车位检测方法,对车位图像进行预处理,将该车位图像投影至已通过KL变换构造出的特征车位子空间中,得到的投影系数即为车位的特征向量,利用
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