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医患沟通能力已经成为医学生的必备能力之一,而倾听是有效沟通的重要组成部分.本研究从行为、认知和情感三个层面对倾听技能进行了分析,并从听的技巧和反应技巧两个方面采用角色扮演、模拟病人等方法对医学生的倾听技能进行了训练.
医学生倾听技能的分析与培养
【摘 要】
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医患沟通能力已经成为医学生的必备能力之一,而倾听是有效沟通的重要组成部分.本研究从行为、认知和情感三个层面对倾听技能进行了分析,并从听的技巧和反应技巧两个方面采用
【机 构】
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滨州医学院应用心理学教研室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2004年期
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