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渐黄昏,归去,街人络绎,叶未眠。
乘公交,倾羲,天滃际染,光暂歇。
投币上车,突然觉得车内布局似乎同以往不大一样,我暗自思忖,算起来,竟是许久没坐过公交车了。
车中男女老少皆有,我坐在最后一排,刚好能看到乘客们的一举一动。我前方的座位上坐着一位老人和他的小孙子。天色渐晚,小孩子估计是有些饿了,便大声地吵闹起来。老人搂着他,告诉他很快就到家了,让他忍一忍,不要打扰了其他人。
坐在窗边的一个中年人是刚刚跑上车来的,他一边抹着额前的汗水,一边把车窗打开。车窗一开,凉风便灌进了车内,寒意袭来,老人轻轻咳嗽起来。中年人侧过头去看了看老人,随即关上车窗,脱下了自己的长袖衫。
我拿出一块糖递给那个不再吵闹的小孩子。他看了看我,又看了看自己的爷爷。我笑着把糖塞到他的手上,他说了声“谢谢”,我摸摸他的头,然后让他也谢谢前面的伯伯帮忙关了车窗。他很听话地向中年人道谢,露出甜甜的笑。
中年人也笑了起来,却不敢笑得太大声,因为坐在他旁边的大婶已经进入了梦乡。
看着眼前的一幕幕,我突然觉得,其实这世上的大多数人都能相处得很好,不管是西装革履还是衣衫褴褛,无论是满腹诗书还是寡闻白丁,若肯为别人着想,就能被他人温柔以待。
若每个人都能温柔地对待别人,懂得体谅别人,那么这个世界定会如这辆公交车一般和谐。
可这现实吗?若将生活看作演出,似乎每个人都只埋头于自己的剧本,妄图独占舞台。于是人群成了散沙,人们一个个携着锋利的棱角,都争相想让自己的体积最大,彼此玩了命地摩擦侵占,不肯相容。
所以那个如这辆公交车一般和谐的世界真的能成为现实吗?我问自己,可我也说不清。
毕竟现代人的生活,像是廣玉兰的叶片,把绿的向阳,把颓黄的深藏。人们在变得更独立的同时,也变得不再相信别人;在变得更富裕的同时,也开始轻视不如己者;在变得更强势的同时,也失去了最简单的体谅和最平常的包容心。
人们把自己圈在一个孤岛上,同其他人隔离开。
想起三毛所说:“我不偏激,我甚而对每一个人心存感激,因为生活是由人群共同建立的,没有他人,也不可能有我。”生活,其实就是一大群人的集合,他们在我们的世界里来来往往,偶有交集,然后各自散场。而所谓过生活,其实就是包容并善待每一个从自己世界里路过的人。演好自己,包容别人,所有演员共同努力,才能将一出戏演得出彩,演得漂亮。
公交车,不快,也无法带我们追寻诗与远方,但它能带我们回家。
车到站,下车后的我立于站台,目送着公交车渐行渐远。
我等待着,我期盼着——
公交,成世界。
(指导老师:李茹)
乘公交,倾羲,天滃际染,光暂歇。
投币上车,突然觉得车内布局似乎同以往不大一样,我暗自思忖,算起来,竟是许久没坐过公交车了。
车中男女老少皆有,我坐在最后一排,刚好能看到乘客们的一举一动。我前方的座位上坐着一位老人和他的小孙子。天色渐晚,小孩子估计是有些饿了,便大声地吵闹起来。老人搂着他,告诉他很快就到家了,让他忍一忍,不要打扰了其他人。
坐在窗边的一个中年人是刚刚跑上车来的,他一边抹着额前的汗水,一边把车窗打开。车窗一开,凉风便灌进了车内,寒意袭来,老人轻轻咳嗽起来。中年人侧过头去看了看老人,随即关上车窗,脱下了自己的长袖衫。
我拿出一块糖递给那个不再吵闹的小孩子。他看了看我,又看了看自己的爷爷。我笑着把糖塞到他的手上,他说了声“谢谢”,我摸摸他的头,然后让他也谢谢前面的伯伯帮忙关了车窗。他很听话地向中年人道谢,露出甜甜的笑。
中年人也笑了起来,却不敢笑得太大声,因为坐在他旁边的大婶已经进入了梦乡。
看着眼前的一幕幕,我突然觉得,其实这世上的大多数人都能相处得很好,不管是西装革履还是衣衫褴褛,无论是满腹诗书还是寡闻白丁,若肯为别人着想,就能被他人温柔以待。
若每个人都能温柔地对待别人,懂得体谅别人,那么这个世界定会如这辆公交车一般和谐。
可这现实吗?若将生活看作演出,似乎每个人都只埋头于自己的剧本,妄图独占舞台。于是人群成了散沙,人们一个个携着锋利的棱角,都争相想让自己的体积最大,彼此玩了命地摩擦侵占,不肯相容。
所以那个如这辆公交车一般和谐的世界真的能成为现实吗?我问自己,可我也说不清。
毕竟现代人的生活,像是廣玉兰的叶片,把绿的向阳,把颓黄的深藏。人们在变得更独立的同时,也变得不再相信别人;在变得更富裕的同时,也开始轻视不如己者;在变得更强势的同时,也失去了最简单的体谅和最平常的包容心。
人们把自己圈在一个孤岛上,同其他人隔离开。
想起三毛所说:“我不偏激,我甚而对每一个人心存感激,因为生活是由人群共同建立的,没有他人,也不可能有我。”生活,其实就是一大群人的集合,他们在我们的世界里来来往往,偶有交集,然后各自散场。而所谓过生活,其实就是包容并善待每一个从自己世界里路过的人。演好自己,包容别人,所有演员共同努力,才能将一出戏演得出彩,演得漂亮。
公交车,不快,也无法带我们追寻诗与远方,但它能带我们回家。
车到站,下车后的我立于站台,目送着公交车渐行渐远。
我等待着,我期盼着——
公交,成世界。
(指导老师:李茹)