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文章从教学设计的特点出发,在前期研究的基础上提出了教学设计基础、教育学、教学设计的构成由学科专业知识;整个教学过程设计的规划能力;实施与管理教学过程的能力;教学评价能力四部分构成,为应用型本科院校的教学设计提供理论与实践参考依据。
教学设计能力的规划设计能力研究
【摘 要】
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文章从教学设计的特点出发,在前期研究的基础上提出了教学设计基础、教育学、教学设计的构成由学科专业知识;整个教学过程设计的规划能力;实施与管理教学过程的能力;教学评价
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题（编号：GH150307）、（编号：GH150320）阶段性研究成果
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