【摘 要】
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随着新课程教育教学理念更新与发展,我国教育部门与社会群体越来越重视小学生综合素养的全面发展.性格是关乎学生学习、生活与未来发展的重要因素,良好的性格是帮助学生获得
【机 构】
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广西环江县第五小学,广西 河池547100
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随着新课程教育教学理念更新与发展,我国教育部门与社会群体越来越重视小学生综合素养的全面发展.性格是关乎学生学习、生活与未来发展的重要因素,良好的性格是帮助学生获得良好人际关系与学习成绩的关键.性格的变化与形成很容易受到环境影响,而学校与班级自然成为培养学生良好性格的“大家庭”.因此德育教师不仅要肩负起培养学生价值理念的重要任务,还要善于观察小学生性格发展状况,通过多样化的德育教学方法,对学生性格进行培养.
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