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该文通过对普通高枝传统体育教学普遍存在的重“实践活动”轻“理论知识”,重“应试体育”轻“过程体育”,重“竞技标准”轻“生理指标”等问题的分析,提出了普通高校体育教学改革要以增强大学生体育意识,提高体育能力,养成体育锻炼的习惯,形成终身体育价值观为目的,树立“健康第一”的指导思想.
浅析高校体育教学改革
【摘 要】
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该文通过对普通高枝传统体育教学普遍存在的重“实践活动”轻“理论知识”,重“应试体育”轻“过程体育”,重“竞技标准”轻“生理指标”等问题的分析,提出了普通高校体育教
【机 构】
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四川大学体育学院,四川成都,610065仰恩大学体育部,福建泉州,362014;西安理工大学体育教学部,陕西西安,710048;
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2007年8期
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