论文部分内容阅读
朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。语文课程标准“关于朗读”在各学段均提出了明确的要求。小学低年级，作为朗读教学的起步阶段，正确、流利地朗读应成为阅读教学的一项重要内容。
小学低年级朗读教学存在的问题及改进建议
【摘 要】
：
朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。语文课程标准“关于朗读”在各学段均提出了明确的要求。小学低年级，作为朗读教学的起
【机 构】
：
吉林省通化县教师进修学校 吉林 通化 134100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
良好的阅读能力背后代表着出色的语文综合素养，而阅读能力的提高也有利于优化其他方面的能力。小学语文肩负着为学生打基础，进行阅读启蒙的重任，自然不能疏忽对学生阅读能力的培
信息化时代的到来改变了人们衣食住行，为人们提供了极大程度上的方便。教育行业也在渐渐开始变化，享受着信息化的便捷。其中在教学中信息化的普及是教育行业的一大进步，拉近了学
学习如何改变初中英语课程的学习方式是一个好的学习思路，并可以以将素质教育纳入初中英语教学。这不仅满足新的标准课程要求，而且可以提高学习效果。要创建基于素质教育的初中