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儿童同伴关系与儿童的学业成绩、社会行为、家庭关系、社交技能以及气质、社会观点采择等的相互作用和影响 ,在儿童教育中应重视它们之间的交互作用。
国内儿童同伴关系的相关研究综述
【摘 要】
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儿童同伴关系与儿童的学业成绩、社会行为、家庭关系、社交技能以及气质、社会观点采择等的相互作用和影响 ,在儿童教育中应重视它们之间的交互作用。
【机 构】
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山东省政法管理干部学院
【出 处】
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滨州师专学报
【发表日期】
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2002年03期
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