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摘
浅论18—19世纪英国的财产继承法
【摘 要】
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摘 要： 本文以财产继承为视角，通过对简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》、《理智与情感》的相关事例分析，讨论了18-19世纪英国财产继承法对当时社会生活和经济生活的影响。 关键词： 英国18-19世纪 财产继承法 简·奥斯丁 一、18-19世纪英国的财产继承法与简·奥斯丁的小说 英国，全称大不列颠及北爱尔兰联合王国（The United Kingdom of Great Britain a
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年76期
其他文献
摘 要： 本研究选用问卷调查的方法，随机选择我校220名女生进行了大学生婚恋观方面的调查和分析。结果表明：（1）我校女大学生婚恋观年级差异显著，低年级的女生比高年级的女生的婚恋观更现代和开放。（2）我校女大学生是否为独子的婚恋观无明显差距，但在对待爱情的动机方面有明显差别。（3）我校女大学生的岁数不同在婚恋观上存在明显的差别，但没有因年级不同的差别多。（4）我校女大学生父母的婚姻状况对婚恋观无明显
心理學的一些研究表明，幼儿语言发展的关键期是3～8岁。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园语言教学应培养孩子对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”“利用图书绘画和其他多种方式，引发孩子对书籍、阅读和书写的兴趣，培养孩子学前阅读和学前书写技能。”大班孩子对班级里开展的阅读活动总是十分欢喜，每当老师有感情地讲故事，他们总是听得很投入。日子一天一天过去，孩子们也慢慢地由听故事转变成自己大胆表述自
摘 要： 自2012年起，根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》有关规定，山东省普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，春季高考考试正式实施。潍坊医学院部分专业于2014年首次招生春季高考生源考生，在给这些班讲授大学英语的过程中，遇到了一些新的问题，有些问题还具有普遍性，需要慎重对待并积极寻找解决问题的办法。 关键词： 春季高
摘 要： 面對建筑专业教学中存在的学生学不进、教师教得累的现状，作者按照新课改理念，运用理实一体化教学法，让学生根据职业需要自主选择学习任务，课堂教学中运用信息化技术努力做到让学生学得会专业知识，出门用得上专业技能，从而有效提高课堂教学实效。 关键词： 建筑专业教学 任务选择 理实一体化 信息技术运用 随着课堂教学改革的深化，建筑专业教学中存在的教材难、内容多、知识更新跟不上实际、重理论轻实践
摘 要： 传统教学中，课堂上教师讲，学生听，已是天经地义的事情。这种教师独霸讲台，学生被动接受知识的局面，严重束缚了学生的思维与能力发展，新教材以新的形式与内容对传统教法提出挑战。它要求以学生为主体，让学生成为课堂的主人，因此，我们必须转变教学观念，探索新的教学方法，使学生德、智、体和心理素质全面提高；使学生生动、活泼、主动、和谐地发展，从而实现教育观念的根本转变。 关键词： 地理教学 教学理念
摘 要： “学案导学”教学法是一种新型的教学模式，旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。这种教学模式充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。一般来说，学案的设计应具备以下特点：一是围绕教学目标，紧扣教材，使知识能条理化、系统化和整体化；二是有启发性，引导学生自主学习，激发学生的求知欲。三是问题设计应有层次性、梯度性，做到循序渐进。四
摘 要： MOOC是一种基于网络的大型开放式课程，其近年来发展迅速，为广大学生提供了一种新的获取知识和学习的途径。本文针对近年来MOOC在我国高等教育中发展的现状进行分析，以期为MOOC在我国高等教育中的可持续发展提供借鉴。 关键词： MOOC 高等教育 现状分析 教学模式 一、引言 信息化社会，网络对教育领域造成巨大影响。随着科技的进步，技术和理念的革新对教育领域也开始产生巨大影响，一场以
摘 要： 作者教学《咕咚》这篇课文时，遵循儿童认知规律，从儿童角度出发多维度解读课文。始终以学生为主体，激发思维，让学生根据自己的理解和表达总结。在教学中运用多媒体化静为动，有助于学生理解课文内容，把握课文主要意思。既训练学生的表达能力和观察能力，又借助图帮助学生理解课文内容。 关键词： 童话教学 激发思维 直观形象 教学案例 小学语文《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲
摘 要： 歌唱，是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。要使乐器成为大众的音乐有许多困难，而唱歌是使儿童进入音乐天地最自然的途径。因此，养成良好的歌唱习惯是唱出美的声音的先要条件，如何正确引导低年级学生正确用嗓，简是音乐教育工作者必须认真思考的问题。 关键词： 唱歌姿势 趣味发声练习 倾听 歌唱，是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段