抓好三个结合,过好低年级识字关

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汉字是中华文明的载体和基础,是每个中国人都要学好的文字.如何提高低年级学生的识字能力,顺利完成低年级的识字任务,是我们要关注和研究的重要课题.rn一、分散识字和集中识字相结合,打好识字基础rn1. 初读课文集中识字.在课文预习时,要求学生圈出课后生字拼读,学生对课文中的生字就有了初次印象.初读课文前,安排集中认读一下所有的生字,读准字音,说说部首结构,可以加深学生对字音字形的印象.
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