海上丝绸之路关联区域六大板块及部分代表性史迹

来源 :世界遗产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoschaos
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海上丝绸之路关联着古代世界中低纬度的主要海域及沿海地带,东至东亚的日本列岛,西达地中海西岸,构成了人类古代海洋文明的空间主体。根据地理空间特质及历史发展进程,海上丝绸之路所关联的区域大致可分为六大板块:东亚、东南亚、南亚、西亚、东非、地中海。东亚板块:包括中国沿海、日本及朝鲜半岛。其中,中国东海与南海沿岸的港口,是东南亚板块进入东亚板块的主要枢纽,也是海上丝绸之路全线各主要文化要素的汇聚之地。东南亚板块:包括中南半岛和东南亚海岛地区。其中,马六甲 The maritime Silk Road is associated with the main sea areas and coastal areas in the middle and low latitudes of the ancient world, the Japanese archipelago in east Asia and the west coast of the Mediterranean Sea in the west, constituting the main body of space for the ancient marine civilization of mankind. According to the characteristics of geospatial space and the historical development process, the maritime Silk Road can be roughly divided into six regions: East Asia, Southeast Asia, South Asia, West Asia, East Africa and the Mediterranean. East Asia Plate: Including China’s coastal areas, Japan and the Korean Peninsula. Among them, the ports of China’s East China Sea and South China Sea coasts are the main hubs for the Southeast Asia plate to enter the East Asia plateau, as well as the convergence of major cultural elements across the board of the Maritime Silk Road. Southeast Asia plate: Including Indochina Peninsula and Southeast Asia island area. Among them, Malacca
其他文献
编辑同志:我15岁的儿子今年初中毕业,他的学习成绩一直很好,功课都在85分以上,可是到初三下半学期,成绩突然下降,期终考试有两门不及格,我不知何故。后来在他的来往信件中,
镜头一:寒假里的一个中午,某小区的操场上,一群学生正在进行足球赛,那兴致、那劲头,仿佛有中国队冲进世界杯的气势。一个男孩儿正在带球,突然——母亲:(生气)“别踢了!快回
《中学历史课程标准》规定:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法。改变学生死记硬背和被
筑府发[2009]81号各区、市、县人民政府,市政府各工作部门:市流动人口服务和管理工作领导小组办公室、市劳动和社会保障局、市财政局、市人口和计划生育局、市监察局《贵阳市
网络已经影响到我们生活的方方面面。网络的发展与普及,使人类步入信息时代,一种与现代教育技术和信息高速公路时代相适应的全新、高效的学习方式,正深刻地影响着我们。现代
教育孩子过程中,不但要注意智力上的开发,更重要的是心理素质的培养。回眸奔向21世纪成才之路上的失败者,他们有主观上的不努力,更多的是客观环境的制约。在50年代是贫穷没
《中小学数学》2009年第11期刊登了赵平的《教学设计应更简捷》一文.文中巧妙地用“菱形图”解决了货物调配问题,引起笔者较大兴趣.笔者对“菱形图”的用法作了进一步的思考
内容简介:《与世界相遇:近代东北叙事录》(套装上下册)讲述了:我国边疆地区,处四面八方,惟其东北,占据独特的地理位置,更以显赫的历史地位,在中国漫长的历史进程中,留下了太
暑假过去了,我又把孩子送进幼儿园。看到孩子们在一起高高兴兴地学习、做游戏,紧张了一个多月的心情才放松了。我们几个孩子妈妈一块议论孩子们的暑期生潘,大家不约而同地提
81年暑假,中国地质学会科普委员会采取统一名称、分散举办的方式,组织了我国建国以来规模最大的一次全国青少年地学夏令营。全国有三千一百多名青少年及地学辅导员,在二十二