信息技术整合相关论文
美国教育信息化发展经历了孕育萌芽、崛起成长和全面发展阶段三个重要历史时期，完成了由角色转型到问题解决，再到技术赋能的历史转向......
本文以小学数学教师“数学-课外阅读”网络空间为例，分别对赣教云平台（江西省教育资源公共服务平台）下教师网络空间中首页、资源、文......
新媒体时代下的高校英语教学理论创新发展研究需要从教育理念与目的、教学目标与模式、课程体系与性质等方面展开,以助推信息时代......
摘要：目前，全国有许多学校在进行信息技术与课程整合方面的探讨。然而，我国教育在此方面尚处于起步阶段。对于信息技术与课程整合还有......
信息技术的迅速普及,信息的快速传播,让我们处在信息化的社会中。如何将信息技术与中职学校旅游专业教学整合,提高学生的技能水平......
【摘要】英语教学与信息技术整合是在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和英语课程有机地结合起来，共同完成英语......
【内容摘要】随着信息化技术的迅速发展，信息化教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效手段。教育部推出的职业学......
信息技术与语文学科教学整合有着无法比拟的优势，但整合过程中一些有失偏颇的做法，也极大地影响了整合的效果，有时甚至会与我们追求的......
作文向来是语文教学的重点，作文教学的难点之一就是评改。作文写完后，教师收齐，然后集中进行批改，下次作文时进行讲评。批改过程中，教师......
摘 要： 本文主要从四个方面论述了多媒体信息技术在音乐艺术课教学中所起到的积极作用和优势，并对多媒体信息技术与音乐艺术教学的课......
摘 要：笔者在日常美术教学中进行了一些培养学生形象思维能力的尝试，并提出四个策略，即以绘画形式表现，以联想方式激起，以创设情境缓解，......
信息技术在如今小学语文教学中应用非常广泛，能够显著地调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率，改变了传统的教学方式，实现高质量的......
“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。”爱因斯坦的这句名言告诉我们，学校教育要着眼于“为学生的一生奠基”。这就要......
《品德与生活》《品德与社会》课程标准指出，教师应尽可能使现代教育技术与本课程教学进行有机结合，丰富教学资源，切实提高教育实效。......
新一轮课程改革要求教师更新教学观念,转变教学行为,使学生学习由被动接受转为主动参与。探究性学习是学生主动参与学习的主要形式......
学习积极性主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素，是学生学习上的内在动力。教学中激励、唤醒、调动学生的这个内在......
摘要：《义务教育物理课程标准》指出：充分运用教学软件和计算机网络，实现信息共享和互动交流，增强在信息化环境下自主学习的意识和能力......
当前，信息技术与学科课程的整合正在成为语文教学改革的大势。对于初中阶段而言，实施这种整合课程教改实验的主阵地就是课堂教学，所以......
【摘要】随着科技的发展，多媒体越来越多地被使用到学校教学中，但任何一样事物都有其两面性。为了更好地使用多媒体，本文就诗歌教学进......
摘 要:“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此,就要提高课堂教学的实效性。然而在新课改中,还存在着貌合......
一、教学内容分析本课是小学科学五年级(上册)第二单元第九课内容,本单元是在“生物生长的需要”单元的基础上,继续围绕“作用与平......
课程理念的要求:“生物课程必须与信息技术整合,构建信息技术的平台,建立数字化信息系统;充分运用教学软件和计算机网络,实现生物......
年龄:35岁学历:本科职务:副校长职称:中小学一级教师爱好:音乐、旅行、阅读最喜爱的书:《修好这颗心》《小学教学》工作单位:河南......
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.......
【摘要】随着我国网络信息技术的不断发展，在高中课堂上使用信息技术教学越来越普遍。传统的高中数学教学方式已经难以适应学生需求......
摘 要：微课是利用信息技术整合教学资源，并以微视频为知识载体的教学形式，可使抽象知识可视化、直观化，以此提升学生知识内化效率。翻......
摘 要 随着新课改的推进，高中数学教学方法同样要进行适当地调整，传统模式已无法有效满足新形势的需要。信息技术已经成为各个学......
21世纪是“计算机文化”素养的信息时代,社会需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才,作为中小学信息技术教师,具备创......
在如何利用网络的海量资源和学习方式提高教学质量方面，许多教师仍感到困惑。近几年，笔者一直在探索通过英语与信息技术整合，实现“少......
信息技术是提高课堂教学效率的“助力军”,但绝不是唯一方式,信息技术百般好,但我们教师应该清楚“水满则溢”的道理,切记本末倒置......
现代英语教学理念强调以学生为中心， 要求教师采用全新的教学方法和教学设计，以学为中心，最大限度发挥学生的求知的潜能，运用知识的能......
教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。这样......
【摘要】在日新月异的21世纪，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变人们的生存方式和学习方式。信息素养，已成为教师......
目前英语成为世界上最为广泛应用的语言，存在于各个领域之间。英语不仅作为帮助人们沟通交流、表达自我的一种工具，同时还是承载着许......
以多媒体信息技术整合小学英语教学,构建新的教学体系,营造良好的语言情境,优化小学英语课堂教学,充分体现学生的主体作用,给学生......
摘要：中学英语听力教学已成为教学改革的一个重点。如何帮助学生排除听力障碍，掌握听力技巧，提高听力水平是我们中学教师着力于探讨的......
信息技术与数学课堂教学的整合是指在数学课堂教学的过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合，共同完成......
本人近年来也在努力接受新的教学理念，积极地探索新型的教学模式，取得了一些成绩，尤其是在利用现代技术信息手段激发学习者的学习兴趣......
摘要根据《科学》学习目标的分析与需要,将《科学》课程与信息技术整合,为学生创建一个合理的、有结构的、优化高效的《科学》学习......
