【摘 要】
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在当前应试教育的影响下,学生对古诗词的学习兴趣普遍不高;教师在诗词教学中,大都拘泥于诗词的主题和写作手法的教学,以致于学生对古诗词学习兴趣寥寥。笔者认为,在古诗词教学中加入综合实践活动元素,可以让课堂活起来,让学生动起来,这样既可培养学生的实践能力,也能提升学生的审美能力和语文素养。
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在当前应试教育的影响下,学生对古诗词的学习兴趣普遍不高;教师在诗词教学中,大都拘泥于诗词的主题和写作手法的教学,以致于学生对古诗词学习兴趣寥寥。笔者认为,在古诗词教学中加入综合实践活动元素,可以让课堂活起来,让学生动起来,这样既可培养学生的实践能力,也能提升学生的审美能力和语文素养。
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