寻找内宣和外宣的最佳结合点

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网络改变了世界,也改变了新闻的生态.随着新媒体的兴起,随着中国改革开放的不断深入,我们有必要重新审视传统意义上的内宣和外宣.从动态新闻、社会新闻及科技、文化等领域的新闻,分门别类寻找它们的共性、交集点,可以从另一个侧面辨别对内新闻和对外新闻的差异,对同时做好内外宣都有一定的帮助.
其他文献
采用抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)和一般自我效能感量表(GSES)对575名高职生进行调研,运用二分类Logistic回归分析方法,分析高职生的负性情绪、睡眠质量和自我效能感的关系.结果表明:高职生抑郁检出率为25.6%,焦虑检出率为48.0%,压力检出率为24.5%,睡眠问题检出率为29.7%,自我效能感(24.07±5.25)分,低于国内成人常模(t=-20.826,P<0.001);高职生的抑郁、焦虑、压力正向预测睡眠质量(P<0.05),睡眠质量负
非遗是提升大学生人文素养的重要途径.通过问卷调查发现,大学生人文素养呈现重实用知识轻人文知识、重外来文化轻传统文化、重直观体验轻道德情感的特征.基于非遗与人文素养培育的耦合关系,结合泉州职业技术大学的典型经验,提出打造非遗师资团队、构建非遗课程体系、依托五大书院活动、根植艺术工艺平台、深化对外交流合作来培育学生人文素养,实现非遗教育与人文素养培育的融合目标.
期刊
民族类出版与其他类出版很多不同之处,在于其题材、受众等的特殊性.现代化和数字化浪潮的冲击使得民族出版举步维艰,面临困境是坚守还是退让?民族出版有着丰富多样的内存资源和可靠有力的政策支持,并且有走出去的契机,未来发展仍然可期.如何坚守民族出版的阵地,推动民族文化的传播和发展,将数字化和网络成为出版的推动力,这是民族出版人思考和努力的方向.
当前,全球突发的疫情倒逼学校教学模式的变革,亟待开发各学科网络教学平台.在终身教育理念下,首先阐述了开发国际中文网络教学平台的必要性,进而从如下几方面探讨国际中文网络教学平台总体设计:总体设计的维度、结构、依据、原则以及建议,力图勾勒出国际中文网络教学平台设计“应然”的总体取向,为今后国际中文网络教学平台的开发与设计提供一定的参考.
为了探讨农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感的关系,采用公正世界信念量表、感恩量表和学业自我效能感量表对923名农村初中生进行问卷调查.结果显示:农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感存在显著正相关;感恩在农村初中生公正世界信念与学业自我效能感之间起部分中介作用.农村初中生的公正世界信念既能直接作用于学业自我效能感,也能通过感恩间接影响学业自我效能感.
对新加坡中学中一、中二、中三及中四的快捷华文教材课文编排进行分析研究.在课文编排方面,从人和自己、人和社会以及人和自然这三个主题对课文进行统计,并从课文的教学内容、课文的呈现形式以及练习方面分析教材编排的特点,再针对教材编排上的不足提出一些建议,如课后加入独立的生字词表部分,增加基础性的字词练习等.
十九世纪以来,随着社会结构、传播场域、传播媒介的转变,时尚传播模式趋于复杂,并与时俱进地结合了新技术.梳理十九世纪以来的时尚传播理论与实践发展,发现当代时尚传播模式的数字化、跨学科发展趋势与特征.分析期间的时尚消费群体、传播场域、传播媒介、传播路径演变,对应当代时尚传播模式的商业化、多元化、系统化特点,以上述四个方面作为模型建构的关键要素,借鉴哈罗·拉斯韦尔5W传播模式与香农-韦弗信息传播模式,进而构建当代数字化动态时尚传播模型.比对传统时尚传播模型,数字化动态时尚传播模型在传播路径方面更强调整体性与互动
为进一步扎实推进党史学习教育的落实,大理州文联党支部在党史学习教育实践中认真开展主题党日活动.于9月29日,组织全体党员干部到喜洲华中大学西迁纪念馆进行集中学习参观.
期刊
大学生寝室作为一个集教育性、生活性和社交性于一体的微型空间,其内部既存在个体权利,同时还存在以寝室成员让度和高校公权力延伸而组成的空间公共权力.因为暴力“多数决”、家庭资本差异和教育行政管理模糊化等原因,寝室内部空间中个体权利和公共权力存在一定矛盾冲突.高校应着力构建公正和谐的寝室公共权力运行机制,打造寝室空间发展共同体,重视对寝室空间的教育管理,促成学生寝室个人权利和公共权力的平衡状态,让寝室公共权力成为引导和推动学生成长成才的外部动力,最终让大学生寝室成为高校三全育人的重要空间,推动高校治理体系和治理