论文部分内容阅读
2004年第5期下半月版护理人员职称晋升模拟试题答案
【出 处】
：
护理研究
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
结合GBJ 10-89混凝土结构设计规范修订课题,提出了混凝土深受弯构件和圆形截面偏压构件抗剪承载力的计算方法.这些方法与试验资料吻合良好,并与矩形截面一般受弯构件的计算方
为解决我国北方寒冷地区东西向学生公寓在过渡季舒适性较差的问题,以河北工业大学南院南四学生公寓为例,进行实地调研,通过测量室内天然光照度、空气温度和相对湿度,计算得出
以浙农113、龙井43、浙农139盆栽茶树为试验材料，研究新梢生育过程中的节间和展叶角度变化．结果表明，不同品种节间生长变化与新梢生长一样，遵循“慢-快-慢”的“S”型生育规律．3品
大规模开放网络课程MOOC起步迅速，给传统教育带来极大的冲击和变革：教学对象从本地少数的学习者到全球众多的学习者，教学师资从单个教师授课到协同集体授课，教学方式从按部就班的
介绍了磁流变(MR)智能型阻尼器的原理,通过在我国洞庭湖大桥拉索振动控制的试验, 得出在安装MR阻尼器后拉索等效模态阻尼比的优化值 ,从而可调节MR阻尼器外接电压值实现对拉
采用一维波动模型,分析半空间上、受竖直向上传播的稳态剪切波激振下剪切模量沿深度按指数规律变化的单层非线性场地土横向自由振动问题,求得位移的闭合解,并由该解得到场地土地表与基岩露头位移幅值之比的放大系数.通过对此类单层非线性场地土的算例分析,讨论了场地土沿深度变化的剪切模量及半空间与场地土层底面之间的阻抗比对场地土放大系数的影响,并验证了剪切模量沿深度按指数规律变化的非线性场地土(0≤α≤1)的自振
[目的]探讨病例导入与问题设置相结合教学法在护理实验教学中的应用效果。[方法]选择1班73名护生为实验组，采用病例导入与问题设置相结合教学法；2班68名护生为对照组，采用传统的
通过对Kawahara等提出的基于节点最大估计呼叫数的过载控制算法进行研究,发现该算法具有:加重过载SCP的工作负担、对个别SSP会产生不公平性情况、易造成7号信令网拥塞的缺点.
基于WEB的大豆病虫害专家系统,采用ASP编程技术,且融合专家系统、网络信息系统、多媒体技术等理论,系统主要包括大豆病虫害诊断模块、病虫害防治专业知识模块和专家与用户交