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创客教育与传统教学的融合与碰撞是推动教学改革的重要驱动力.创客教育的模式改变了传统教育“以教为中心”的方式,引导和强化了学生的学习主体意识,为学生提供了互动与合作的空间,增强了团队协作与沟通能力.分析了创客教育的产生背景和教学理念,以此为基础探寻创客教育对高等学校教学改革的启示.
创客教育对高等学校教学改革的启示
【摘 要】
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创客教育与传统教学的融合与碰撞是推动教学改革的重要驱动力.创客教育的模式改变了传统教育“以教为中心”的方式,引导和强化了学生的学习主体意识,为学生提供了互动与合作
【机 构】
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河北地质大学教务处
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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河北地质大学2015年度教学改革研究项目（项目编号：2015J06）
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