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“风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”
曾以为苦涩的青春无可慰藉,曾感伤支离的心灵无人问津,曾恐惧遥远的未来无力企及,于是,阿勇在苍青色的夜空下迷茫,在无尽的田野边呐喊,在冬日的积雪里彷徨,但幸好有位“水手”对他说……
“苦涩的沙,吹痛脸庞的感觉,像父亲的责骂母亲的哭泣,永远难忘记。”
一年仲夏,一句流言,一次怒骂,一场大吵,一个男人的自尊与自卑,一个女人的绝望与离去,一个孩子突然失去的童话。阿勇站在门口,呆呆地看着母亲离去的背影,他不哭喊,不吵闹。近一个月的哭泣与挽留,终让他看清了母亲的决绝,还有院子里被父亲砸变形的板凳,奶奶坐在堂屋里抹着眼泪……
“年少的我,喜欢一个人在田边,卷起裤管光着脚丫,坐在田埂边。”
“没妈的孩子”是阿勇心头抹不去的伤,但同龄的孩子总去撩拨他,围观一个“猛兽”被激怒后的紧张与气愤,他们似乎享受被阿勇拼命地追赶,然后看着阿勇被奶奶劝回后愤愤地回眸,顺便做一张鬼脸。此时,阿勇会狂奔至田野,在地上拼命地打滚,当力气用尽愤怒散去,他呆坐在那里徒留悲伤。
“总是幻想田野的尽头有另一个世界,总是以为妙手的医者是真正的男儿。”
漏雨的屋顶,透风的土墙,粒米不剩的空锅,还有病重的奶奶,一切的贫穷与被动在他心灵那片贫瘠的土地上开出一朵倔强的花。阿勇想当一名医生,听人说去省城可以学医,还听说田边的铁路就是通往省城的,“我该去那里寻找另一个世界”,他暗自想着。在征得奶奶同意后,他卖了家里省吃俭用留下的一篓鸡蛋,买了车票,踏上寻梦之旅……
“总是一副弱不禁风孬种的样子,在彷徨失落的时候有人对我说,他说青春中这点痛算什么,擦干泪不要怕,继续追逐你的梦。”
十五个小时的漫长期待,在那个夜晚,他以为自己坠入了挂满星辰的夜空,路旁闪烁的霓虹灯,万家通明的灯光,如梦似幻,仿若隔世。梦想着有朝一日,有一盏灯为自己而明,在精神的狂欢之中,他满足地在公园长椅上睡去……然而梦醒时分,终有时光错落之感,贫穷的孩子做着奢侈的梦,繁华的都市阡陌万千,却不知何去何从,路人打量的目光哪怕不帶恶意都令阿勇难堪。他又默默吟唱起《水手》,是啊,风雨中这点痛又算得了什么呢?他按地址向学校寻去……
四年寂寞,四年冷落,四年潜沉,四年锤炼,阿勇的四年并无人知晓。夜之寂寂,只闻阿勇辗转反侧声,夜之默默,只见阿勇勤奋钻研光。在深夜,阿勇常因吃不饱饭而胃痛难耐,如火灼,如刀割,此时,他总会在心中默唱那《水手》,在执守初心的幸福感中睡去,昼之未晓,即见阿勇勤工俭学影,昼之未尽,仍有阿勇默默思乡情。四年的磨难艰辛,终让那朵倔强的花结出了丰满的果实……
多年以后,阿勇带着妻儿散步,忽闻一阵歌声,回忆潮涌。他轻声哼唱了这首歌,孩子也跟着唱起来,他抱起孩子问道:“你怎么会呀?”,孩子睁大眼睛说:“这是老师教我们唱的。老师说这位歌手是个残疾人,受了很多苦,但水手总是鼓励他。”阿勇笑道:“爸爸年轻时也有位‘水手’鼓励我,我很感谢。不过,我最感谢的,还是那个为了梦想不顾一切的自己。”
如今,这个都市早有盏灯为他而点……
专家点评:
作品文本有一些新意,个人的奋斗历程与歌曲《水手》的内容形成互文,作品篇幅不长,却具有很强的青春励志意味。
——《长江文艺》杂志社副主编:喻向午
曾以为苦涩的青春无可慰藉,曾感伤支离的心灵无人问津,曾恐惧遥远的未来无力企及,于是,阿勇在苍青色的夜空下迷茫,在无尽的田野边呐喊,在冬日的积雪里彷徨,但幸好有位“水手”对他说……
“苦涩的沙,吹痛脸庞的感觉,像父亲的责骂母亲的哭泣,永远难忘记。”
一年仲夏,一句流言,一次怒骂,一场大吵,一个男人的自尊与自卑,一个女人的绝望与离去,一个孩子突然失去的童话。阿勇站在门口,呆呆地看着母亲离去的背影,他不哭喊,不吵闹。近一个月的哭泣与挽留,终让他看清了母亲的决绝,还有院子里被父亲砸变形的板凳,奶奶坐在堂屋里抹着眼泪……
“年少的我,喜欢一个人在田边,卷起裤管光着脚丫,坐在田埂边。”
“没妈的孩子”是阿勇心头抹不去的伤,但同龄的孩子总去撩拨他,围观一个“猛兽”被激怒后的紧张与气愤,他们似乎享受被阿勇拼命地追赶,然后看着阿勇被奶奶劝回后愤愤地回眸,顺便做一张鬼脸。此时,阿勇会狂奔至田野,在地上拼命地打滚,当力气用尽愤怒散去,他呆坐在那里徒留悲伤。
“总是幻想田野的尽头有另一个世界,总是以为妙手的医者是真正的男儿。”
漏雨的屋顶,透风的土墙,粒米不剩的空锅,还有病重的奶奶,一切的贫穷与被动在他心灵那片贫瘠的土地上开出一朵倔强的花。阿勇想当一名医生,听人说去省城可以学医,还听说田边的铁路就是通往省城的,“我该去那里寻找另一个世界”,他暗自想着。在征得奶奶同意后,他卖了家里省吃俭用留下的一篓鸡蛋,买了车票,踏上寻梦之旅……
“总是一副弱不禁风孬种的样子,在彷徨失落的时候有人对我说,他说青春中这点痛算什么,擦干泪不要怕,继续追逐你的梦。”
十五个小时的漫长期待,在那个夜晚,他以为自己坠入了挂满星辰的夜空,路旁闪烁的霓虹灯,万家通明的灯光,如梦似幻,仿若隔世。梦想着有朝一日,有一盏灯为自己而明,在精神的狂欢之中,他满足地在公园长椅上睡去……然而梦醒时分,终有时光错落之感,贫穷的孩子做着奢侈的梦,繁华的都市阡陌万千,却不知何去何从,路人打量的目光哪怕不帶恶意都令阿勇难堪。他又默默吟唱起《水手》,是啊,风雨中这点痛又算得了什么呢?他按地址向学校寻去……
四年寂寞,四年冷落,四年潜沉,四年锤炼,阿勇的四年并无人知晓。夜之寂寂,只闻阿勇辗转反侧声,夜之默默,只见阿勇勤奋钻研光。在深夜,阿勇常因吃不饱饭而胃痛难耐,如火灼,如刀割,此时,他总会在心中默唱那《水手》,在执守初心的幸福感中睡去,昼之未晓,即见阿勇勤工俭学影,昼之未尽,仍有阿勇默默思乡情。四年的磨难艰辛,终让那朵倔强的花结出了丰满的果实……
多年以后,阿勇带着妻儿散步,忽闻一阵歌声,回忆潮涌。他轻声哼唱了这首歌,孩子也跟着唱起来,他抱起孩子问道:“你怎么会呀?”,孩子睁大眼睛说:“这是老师教我们唱的。老师说这位歌手是个残疾人,受了很多苦,但水手总是鼓励他。”阿勇笑道:“爸爸年轻时也有位‘水手’鼓励我,我很感谢。不过,我最感谢的,还是那个为了梦想不顾一切的自己。”
如今,这个都市早有盏灯为他而点……
专家点评:
作品文本有一些新意,个人的奋斗历程与歌曲《水手》的内容形成互文,作品篇幅不长,却具有很强的青春励志意味。
——《长江文艺》杂志社副主编:喻向午