【摘 要】
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对2003年出版的高中生物新教材中“人和高等动物生命活动的调节”的课堂教学过程进行了设计,提出什么是体液、激素及其对生命活动的调节作用等问题,引导学生探究问题的内含,
【机 构】
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内蒙古师范大学附属中学,内蒙古师范大学生命科学与技术学院内蒙古呼和浩特
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
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对2003年出版的高中生物新教材中“人和高等动物生命活动的调节”的课堂教学过程进行了设计,提出什么是体液、激素及其对生命活动的调节作用等问题,引导学生探究问题的内含,找出正确答案,培养学生综合分析问题和解决问题的能力。通过本课的学习,使学生掌握关于人和高等动物激素的种类、生理作用以及调节方式等知识,加深学生对生命活动及其规律的认识。
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