【摘 要】
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高中新课标要求教师必须改变以往的传统数学课堂教学,高度重视学生在课堂中的主体地位,改变原来以教师为主的形式,在不断的教学过程中丰富学生的数学学习方式、改进学生的数
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高中新课标要求教师必须改变以往的传统数学课堂教学,高度重视学生在课堂中的主体地位,改变原来以教师为主的形式,在不断的教学过程中丰富学生的数学学习方式、改进学生的数学学习方法,进而引导学生高效学习、构建高效课堂。那么,教师作为课堂教学的组织者,如何调动一切可行的积极因素,培养学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践等数学学习方式,进而构建高效的高中数学课堂呢？
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