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内科学是临床四大专业核心课程之一,作为三年制的医学专科生在内科学学习过程中,既要密切联系医学基础课程,又要全面掌握疾病的发病原因、临床表现、诊断方法、治疗原则等,因此内科学教学体现的是扎实的理论基础和较强的实践性。传统的内科学教学是以内科讲授为主，
LBL结合PBL教学模式在内科学教学中的应用
【摘 要】
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内科学是临床四大专业核心课程之一,作为三年制的医学专科生在内科学学习过程中,既要密切联系医学基础课程,又要全面掌握疾病的发病原因、临床表现、诊断方法、治疗原则等,因
【机 构】
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山东医学高等专科学校,山东医学高等专科学校附属医院
【出 处】
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华北煤炭医学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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山东医学高等专科学校教学改革立项课题(编号:SYJG2010005)
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