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化学是一门科学课程,让学生主动体验科学探究的过程,在知识的形成、联系和应用的过程中养成科学的态度,学习科学的方法,在＂做科学＂的探究实验中培养学生的创新精神和实践能力,是新课标所倡导的化学课的课程理念。但如何才能实现这一课程理念,却是我的一个课题。在学习＂镁的化学性质和物理性质＂一课时,我在教材之外补充设计了一节探究实验课,引导学生去感受科学探究的乐趣。