2012年12月18日，中国自然辩证法研究会举办了会员日活动“科技与人文学术沙龙”。中国自然辩证法研究会副理事长兼秘书长尚智丛出席会议，副秘书长董春雨和崔伟奇共同主持了会议。研究会常务理事、北京师范大学李建会教授、中央党校王克迪教授，中国农业大学奉公教授，装甲兵工程学院卫华教授，会员代表、北京工业大学计彤老师和北京农学院张子睿老师等20余人参加学术沙龙。
　　王克迪谈了他对科研体制改革问题的思考，引起了与会者的关注。奉公认为现行的事业拨款式课题申请制度存在弊端，他近年来一直在提倡“后期资助”和“成果购买制”，认为这两种制度模式可能是对事业拨款制的有效补充，并主张三种机制要共同发挥作用。他指出后期资助和成果购买制包括两种形式：一是先委托研究者进行研究，不提供资助，等到研究完成了一半或者成果完全出来的时候再进行资助；二是先进行研究，不提供资助，等到研究完成到70%至80%时由研究者提出资助申请，专家评审通过之后提供包括研究者全程研究的资助。成果购买制的优点在于可以避免科研设备重复购买，利用率极低从而浪费科研资源的问题。他还主张，应当设立公共科研（资源）平台，避免科研资源的浪费，提高设备利用率。李建会认为，科研体制不能一概而论，要对人文社科与自然科学以及“大科学”与“小科学”作出区分。人文社科类研究因为投入少甚至无需投入，适用于后期资助或成果购买制；而自然科学，尤其是“大科学”研究耗费巨大，更适合于事业拨款制。
　　张子睿则从评价体系的角度切入，主张科学研究应当细致区分类型，科研评价体系应该是多角度而非是单一角度的。他认可科研应该和企业相结合的研究路径，主张采用使用后评估和后期评估的方法。在谈到科学传播问题时，他以自己在科学传播中所做的“科普社区”工作为例证，介绍了科学传播的分类问题。他认为科学传播也可分为“大科学”传播和“小科学”传播两种类型，并强调了在“大科学”传播的背景下“科学精神”与“科学方法”传播的重要性。
　　计彤认为，关乎青年学者的课题申请制度存在一个悖论，即没有职称或职称低的青年学者极难申请到课题，而没有课题就评定或晋升不了职称。其他老师纷纷表示同意。奉公和张子睿也认为，博士、讲师和副教授阶段才是创造力的高峰，这些阶段最容易出创造性的科研成果，最应得到资助。
　　李建会还从社会热点问题切入，提及了科学家的社会责任问题、科技与人文的问题。他认为，对“科技”的理解歧义较少，而对“人文”的看法则莫衷一是，他认为人文是以人为本，以人为中心的。崔伟奇认为，李建会谈及的是第三代人文主义，在此之前，还有两种不同的人文主义，即文艺复兴时期的贵族人文主义和启蒙运动当中的人道主义。
　　（责任编辑：董艳苹）
　　（来源：中国自然辩证法研究会供稿）