【摘 要】
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小学教育专业全科型公费师范生是新时代乡村基础教育的重要力量,承担乡村基础教育振兴新使命,必须加强他们的社会责任意识培育,使他们真正"下得去、留得住、教得好"。由于小
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“地方高校以社会责任为价值导向的农村小学全科教师培养模式研究与实践”(2018JGA253)
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小学教育专业全科型公费师范生是新时代乡村基础教育的重要力量,承担乡村基础教育振兴新使命,必须加强他们的社会责任意识培育,使他们真正"下得去、留得住、教得好"。由于小教全科的专业特殊性,对小教全科生社会责任意识的培育除了应遵循一般的德育原则和方法外,还应体现其特殊性,具有针对性。研究表明,小教全科生社会责任意识的培育,应遵循政治性、主体性、渗透性、层次性和实践性的原则。要通过创新教育形式、实现多学科渗透,弘扬优秀文化、铸牢中华民族共同体意识,强化师德师风、营建责任型校园环境,增强实践锻炼
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