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目的：调查中职护理专业学生临床实习的状况，分析其存在的问题，并提出可行性的管理对策。方法采用自制调查问卷．调查某校42所实习医院对中职护理实习学生的评价及227名实习学生的自我评价。结果医院对中职护理实习学生评价项目中评价较差的3个项目为独立思考能力、法律知识和专业理论知识。实习学生的自我评价较差的3个项目为应变能力、学习主动性和自信心。在不同等级医院实习的学生中，三级甲等医院的实习学生困扰因素最多，平均有4．4个。中职护理实习学生主要困扰因素中排列前3位的为“担心差错事故”“学校的课程与临床有差距”“紧