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转变教师落后的教育观念和教育行为是一项非常重要的工作,校本管理理论认为:学校应成为教师成长和追求理想的地方.学校应有为教师成长奠基的意识,积极创造宽松愉快的工作环境,用人所长,培养教师的社会交往能力,增强教师的个人成就感,引导教师不断追求进步,以教师个人发展带动学校的发展.
以人为本，为教师的发展创造条件
【摘 要】
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转变教师落后的教育观念和教育行为是一项非常重要的工作,校本管理理论认为:学校应成为教师成长和追求理想的地方.学校应有为教师成长奠基的意识,积极创造宽松愉快的工作环境
【机 构】
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彭州市升平镇中心小学校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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