小学中高年级“图形与几何”教学的改进分析

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“图形与几何”是小数学习的重要内容,这部分内容的学习需要学生有一定的空间思维.在实际教学中,我们总会发现一些学生的空间想象力不足,在具体问题解决的时候会出现偏差.因此,我们在这部分内容教学的时候,要改进教学方法,让学生学会空间的观察和思考,形成空间思维和想象能力地提升.rn一、关注学生,了解学情,提高指导有效性rn素质教育强调在学科学习中,要学生主体性发挥地进行学习活动,教师的教学要依据学生的学习情况,针对学生学习中的问题开展教学引导和组织活动.
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