论文部分内容阅读
开启创作潜能 享受音乐之美、《锈》、分形世界中的图案探索与创新、书法赏析、海报设计、国画赏析
【机 构】
：
山西省太原市康乐幼儿园中四班，山西 太原 030000;山西省晋城高平市第一中学校，山西 晋城 048400;（深圳职业技术学院 艺术设计学院，广东 深圳 518055）;（湖北工业大学，湖北 武汉
【出 处】
：
文艺生活
【发表日期】
：
2021年26期
其他文献
随着文旅融合的不断推进，原有的数字服务平台已经难以满足要求。5G网络的大规模推广，无疑为文旅服务平台建设提供了有力的支持。本文对“云文”数字文化旅游服务平台建设进行了探讨。
本文通过学习习近平总书记关于教育的重要论述和四川省教育工作会关于推进教育现代化，抢抓教育“鼎兴之路”的会议精神，结合相关文献，针对“课程思政”的教学内容设计，提出幼专践行“课程思政”理念重点要在提升教师专业素养和道德素养、钢琴教育与德育教育结合、构建钢琴“课程思政”的创新教学模式三个方面进行改革与实践。
陆游的即事诗以其鲜明的叙事性而独具特色,其叙事内容主要体现在写家国身世、节日民俗、乡居生活三个方面;叙事技巧则体现在使事用典与化用诗句,组诗而作,托事于景、理、情等方面.陆游的即事诗是宋诗叙事日常化、自觉化的典型代表,在宋代诗歌叙事化发展进程中起到了重要的推动作用,具有重要的研究价值.
对诺伯格·舒尔茨的“场所”理论进行了研究，阐释了“场所”的基本内涵，揭示了隐藏在“场所精神”中的两种特质：其一是张力趋势，对应着人们喜好自由、刺激的天性，其二是安定性，对应着人们对归属的渴望。在此基础上，对“场所精神”在新农村景观环境设计中的实现进行了探讨。
为了使中小学顺利应对人工智能等新技术对教育变革、教师能力素质带来的新挑战和新要求,在教育部主管部门和一些单位的政策指导下,许多中小学研制了整校推进教师信息技术应用能力提升的方案并进行了实施.但是,由于这些方案本身的原因或实施中有关因素的影响,造成了基于校本研修的中小学教师信息技术应用能力提升与测评出现了诸多问题,制约了提升工程2.0的顺利开展与实施效果.在调研中小学校及其管理者与教师、分析数十所学校上述发展方案的基础上,剖析了中小学基于校本研修提升与测评教师信息技术应用能力存在的八大主要问题,提出了精准研
我国高等职业教育旨在为社会培养和输送一批批实用型人才。人才是第一资源，我国音乐行业的发展需要实用型音乐人才的支撑，为适应社会对音乐人才需求的日益增加，探究高职院校音乐专业建设和音乐人才培养具有理论和现实意义。本文选取我国音乐事业的新型力量——现代流行音乐，探究其需求和发展前景，为音乐专业建设和音乐人才培养提供一些思路。
面对高校学生,以积极心理学理论为指导,推进高校思想政治教育模式创新势在必行.本文在阐述积极心理学基本理念的基础上,探讨积极心理学视域下开展高校思想政治教育的理念和原则,构建“四位一体”的思想政治教育模式,以促进学生全面发展为目标,通过创新教育方法、拓宽教育载体、丰富教育内容、完善教育环境,有效提升思想政治教育的质量和实效.
舞蹈教育在人类历史上占据了极其重要的地位，除艺术属性之外，舞蹈所体现的德育思想与哲学思想也是其不可或缺的精髓。随着时代的发展，舞蹈教学逐渐成为单纯的技术教学，而失去了原本所应有的思想内涵。因此，在高职舞蹈教学中，教师应充分意识到思政教育在舞蹈课程中的作用，将思政教学融入舞蹈课程中，提高学生的感知与道德素养，帮助学生全面成长。本文旨在根据高职舞蹈课程的特点与思政教育的必要性，通过分析高职舞蹈类课程所存在的问题，提出如何将思政教育与舞蹈类课程相融合的实践策略，为今后高职院校的舞蹈课程教育提供理论指导。
音乐是人类文明的重要载体，它用它特殊的形式承载着世界的文明，融入并陪伴着我们的生活。高中是我国基础教育的最后阶段，新课标的颁布规范了现阶段高中音乐课的内容，那么如何上好音乐课，完善素质教育就是现阶段面临的关键问题。
劳动是人类重要且最基本的社会实践，作为应用型本科院校，本文提出了劳动教育语境下实践教学的建构和实施，有利于深化对视觉传达设计专业建设，提高学生对劳动的思想认识，激发其在就业岗位中的内在需要和动力，具有理论意义与现实意义，尤其是培养应用型设计人才具有重要的实践意义，为艺术设计领域人才培养质量的持续提升提供理论参考与实践依据。