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“互联网＋教育”时代，中小学教师信息技术应用能力受到了严峻的挑战，教师能否利用信息技术更好地完成课堂教学任务，也是检验教师信息时代专业能力强弱的参照。本文对中小学教师信息技术应用能力培训中存在的问题进行了分析，并在此基础上提出了提升培训效果的应对策略。
“互联网+教育”背景下中小学教师信息技术应用能力培训的策略
【摘 要】
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“互联网＋教育”时代，中小学教师信息技术应用能力受到了严峻的挑战，教师能否利用信息技术更好地完成课堂教学任务，也是检验教师信息时代专业能力强弱的参照。本文对中小学教师信
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年29期
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