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以高职学生生命成长的视角,分析了高职院校学生心理卫生教育的深层次问题。遵循高职学生生命内在需要和生理、心理成长规律,组织运行高职学生的心理健康教育工作,构建高职学生生命教育视野下的心理健康课堂教学,基于积极心理学理论开展心理素质拓展训练,以和谐的校园文化充实生命教育与心育的内涵。
高职心理健康教育的反思与构建
【摘 要】
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以高职学生生命成长的视角,分析了高职院校学生心理卫生教育的深层次问题。遵循高职学生生命内在需要和生理、心理成长规律,组织运行高职学生的心理健康教育工作,构建高职学
【机 构】
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渤海船舶职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（JG13EB086）
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