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'学贵刻苦,教贵善诱'。在课堂教学中应该正确运用'诱导'法,调动学生的学习兴趣,学生才能真正学到知识,达到教育得目的。课堂教学要求讲解清楚明晰、正确无误,更要会循循善诱,激起学生旺盛的求知欲,教学效果才会好。
“诱导”在《形势与政策教育》课中的应用
【摘 要】
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'学贵刻苦,教贵善诱'。在课堂教学中应该正确运用'诱导'法,调动学生的学习兴趣,学生才能真正学到知识,达到教育得目的。课堂教学要求讲解清楚明晰、正确无误
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2010年8X期
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