课程思政融入《大气污染控制工程》的教学设计与实践

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《大气污染控制工程》是环境科学与工程专业的专业必修课,在专业课程教学中融入课程思政元素,是贯彻“立德树人”的育人理念的重要途径.通过将课程思政元素融入《大气污染控制工程》教学设计和教学实践案例,学生对环境政策、社会主义核心价值观的认同感明显增强,有利于引导他们形成正确的人生观和价值观,实现“全员育人”和“全方位育人”.
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有机化学知识体系中包含丰富的“思政元素”,以有机化学为载体开展思政教育对有机化学课程改革具有重要意义.本文从教学目标、内容设计以及实施方式三个方面系统地探讨了有机化学中的课程思政教育,将“思政元素”巧妙地融入到有机化学知识体系中.通过多种课程思政方式的巧妙结合,可有效提升有机化学思政教育的深度和广度,最终实现“教书育人”的目的.