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传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在课前明确学习的重点和难点,在观察实习中合理安排时间,提高学习效率,但同时又存在不少问题.易位式教学法是一种值得探讨的形态学实验课教学方法.
浅谈易位式教学法在医学形态学实验课教学中的应用
【摘 要】
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传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在课前明确学习的重点和难点,在观察实习中合
【机 构】
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四川大学华西医学中心生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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CMB医学教育研究与发展中心教师培训课题
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