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以新冠疫情期间组织开展的“新冠肺炎疫情,我看我思我参与”实践教学活动为个案,结合问卷调查,对以重大突发公共事件为中心的高校思政课实践教学实施进行探索,强调大学生作为“我”观察、思考和参与重大突发公共事件的重要意义,为高校思政课实践教学课堂的拓展和优化做实证参考.
以重大突发公共事件为中心的高校思政课实践教学实施探究——以“新冠肺炎疫情,我看我思我参与”实践教学活动为例
【摘 要】
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以新冠疫情期间组织开展的“新冠肺炎疫情,我看我思我参与”实践教学活动为个案,结合问卷调查,对以重大突发公共事件为中心的高校思政课实践教学实施进行探索,强调大学生作为
【机 构】
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仲恺农业工程学院,广东广州510220
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2020年5期
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