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小学英语教学应突出其实用性,以更好地激发小学生学习英语的热情,充分展现出英语作为一门语言课而所具有的沟通和交流的特点.但因受传统教学理念的影响,英语教学过程中存在着较多的问题和弊端,很难实现小学英语教学高效的特点.本文针对这一教学现象,对小学英语高效课堂的有效策略的相关问题进行了探讨和分析.